Tentang kami?
Kami adalah Jaringan Pusat pembelajaran komprehensif inovatif yang menempatkan manusia sebagai pusatnya, berkontribusi pada perluasan Kerajaan Allah dan berupaya mewujudkan usulan Pakta Pendidikan Global.
- Komunitas pendidikan Katolik terdiri dari laki-laki dan perempuan, awam dan religius, penginjil, bahwa dari karisma konsepsionis kami memberikan kontribusi khusus kami kepada Gereja dan masyarakat, menawarkan pendidikan Kristen proyeksi sosial yang komprehensif, preventif.
- Pendidik dengan identitas konsepsionis yang memiliki Yesus Guru, sebagai model pendidik; misteri Maria Tak Bernoda sebagai titik fokus dan mencoba mempraktekkan garis pedagogis Ibu Carmen Sallés, pendiri.
Konsepsionis agama dan sekuler yang menjalankan misi spiritualitas Kristen yang hidup dalam dimensi-dimensi berikut: Trinitas, Gerejawi, Marian, Apostolik-Misionaris
Nilai-nilai apa yang menggerakkan kita?
| cinta Kita mengakui diri kita sendiri dan orang lain sebagai manusia yang diciptakan dan dikasihi oleh Tuhan. Kami menerjemahkan cinta ke dalam sikap kelembutan, belas kasihan, sikap melayani, pengampunan, dialog, dan sambutan. Kami mengungkapkan hal ini dengan memberikan perhatian khusus kepada kelompok lemah, yang kurang beruntung, dan mereka yang menderita berbagai jenis kemiskinan. |
Kebebasan Kami menghargai pelaksanaan hak dan kewajiban setiap orang secara harmonis, dalam sikap menghormati dan berkolaborasi dengan kebebasan orang lain. Kami mengembangkan pemikiran kritis dan otonomi, untuk menemukan dan melaksanakan proyek kehidupan pribadi kami sesuai dengan rencana Tuhan dan kami berkomitmen terhadap keadilan, tanpa kekerasan dan perdamaian. |
| Kehidupan Kami memikul komitmen untuk membela kehidupan manusia, yang merupakan anugerah, anugerah Tuhan yang ingin kami kembangkan sepenuhnya. Kami mengagumi dan menghargai Ciptaan sebagai karya Tuhan, kami peduli dan menghargai alam dan lingkungan. Kami mempromosikan budaya kehidupan dan mempertahankannya mulai dari konsepsi hingga tujuan alaminya. |
BENAR Kami mengakui bahwa kebenaran mutlak adalah Tuhan. Kami mencarinya dalam dialog antara sains, iman dan budaya. Kita melihatnya tercermin dalam pengembangan interioritas dan dalam sikap pencariannya yang terus-menerus. Kita wujudkan dalam kejujuran, keikhlasan dan keterpaduan sebagai pola perilaku. |
| Kecantikan Kami mengakui keindahan sebagai manifestasi karya kreatif Tuhan. Kami memiliki referensi Maria Tak Bernoda, cerminan keharmonisan, kebersihan hati, kesederhanaan, transparansi, kebaikan dan kebaikan. Kami mewujudkannya dalam pekerjaan yang dilakukan dengan baik, dalam perawatan dan dalam pengembangan serta pengembangan kepekaan estetika. |
Keterbukaan terhadap transendensi Hal ini menjadikan kita senantiasa cenderung kepada Tuhan, hidup berakar pada-Nya, mempunyai makna hidup yang positif, percaya kepada-Nya dengan mengakui kita sebagai anak-anak-Nya yang terkasih. Kami mempromosikan pengetahuan, pengalaman iman dan pencarian kehidupan yang lebih bermartabat bagi semua orang. |
| Rasa memiliki Kami merasa menjadi bagian dari komunitas pendidikan yang konseptualis, keluarga karismatik, dan realitas gerejawi. Hal ini menuntun kita untuk menyelami akar permasalahan kita, mengambil tanggung jawab bersama dan terlibat dalam partisipasi. Kami mewujudkannya dalam hidup berdampingan dan bersatu dalam keberagaman. |
Solidaritas Mengikuti teladan Yesus dari Nazaret, kami terlibat dalam upaya mewujudkan kesetaraan dan persaudaraan di antara semua manusia. Hal ini membuat kita peka dan membuat kita berkomitmen pada situasi kesenjangan dan marginalisasi, serta mendorong inklusi. Kami mempromosikan kerja sama tanpa pamrih dan kesukarelaan. |
| Keterbukaan terhadap keberagaman Kami mengakui dan menghargai keunikan masyarakat dan kota. Kami mengedepankan rasa hormat terhadap gagasan, adat istiadat, budaya dan agama, yang memungkinkan saling memperkaya. Kami mewujudkannya dalam perjumpaan, dialog, pengertian, sambutan dan persatuan. |
Kompetensi Kami mendorong pengembangan kemampuan siswa dan pembelajaran yang baru sehingga mereka dapat menjawab tantangan setiap momen. Kami mempromosikan budaya usaha, semangat perbaikan dan keunggulan, kerja tim dan pelatihan seumur hidup. Kami menghargai pekerjaan yang dilakukan dengan baik sebagai kolaborasi untuk meningkatkan Penciptaan. |
Apa yang kita lakukan?
- Injili dengan semangat kenabian untuk: Memenuhi fungsi penjaga yang berintuisi dan mengantisipasi masa depan: berjaga-jaga. Tunjukkan kemungkinan jalan yang harus diambil untuk memberikan respons yang tepat terhadap tantangan yang muncul: mendidik. Membentuk diri kita sebagai suara Tuhan untuk menerangi masa depan dengan harapan, siap untuk pembaruan terus-menerus: mengumumkan.
- Injili pengajaran, melalui kesaksian hidup, dengan kedekatan, mendengarkan dan dalam dialog.
- Mengusulkan Proyek Pendidikan Konsepsionis yang memiliki titik sentralnya mendidik dalam nilai transenden untuk anak-anak, orang muda, keluarga, berbagi dengan keluarga tugas formatif dan pendidikan.
- Jadikan sekolah konsepsi sebagai tempat penginjilan, proklamasi dan kesaksian nilai-nilai Kerajaan, melalui filosofi dan pedagogi preventif, diperkaya dengan pengetahuan dan pengalaman setiap orang dan mengikuti model Maria Tak Bernoda, seperti yang diilhami oleh pendiri kami, Mother Carmen Sallés.
Bagaimana kita melakukannya?
Melalui pedagogi yang diintuisi oleh Ibu Carmen Salés , yang ditandai dengan terciptanya ikatan cinta, penerimaan, penghargaan dan pengakuan di antara semua pihak yang membentuk bidang pendidikan. Komunitas pendidikan konsepsionis menyambut benih-benih kebenaran, kebaikan dan keindahan yang ada di semua budaya, untuk membentuk orang-orang yang terbuka pada persekutuan dan transendensi. Untuk tujuan ini, ia mendukung seperangkat nilai yang menyandang meterai universalitas, keyakinan pada martabat pribadi manusia dan tanda ilahi-Nya. Pengalaman nilai-nilai ini mengungkapkan misi dan visinya tentang masa depan.
PEDAGOGI
- Dengan gaya pedagogis berdasarkan teologi inkarnasi, mengetahui realitas dan kepribadian setiap siswa, keluarga dan lingkungan sosial mereka.
- Dengan pedagogi preventif, kewaspadaan yang halus dan berkelanjutan, mampu mendidik secara positif, menumbuhkan kebaikan dalam diri setiap orang.
- Dengan mempertimbangkan tahap evolusi manusia, mengembangkan potensi mereka dan mengangkat tingkat budaya.
- Mencoba memenangkan hati para siswa agar mereka berjalan dengan senang hati menuju kebaikan, mencapai pembentukan karakter yang kokoh
- Membentuk pikiran dan hati: Membuat anak-anak dan remaja tumbuh dari dalam pada kebebasan pedalaman.
- Menerima hidup sebagai anugerah, bahwa perlu untuk memperkuat, mengembangkan dan mempertahankan dari struktur kematian dan menjadikannya proyek kehidupan yang dikehendaki oleh Allah.
- Mendidik dengan memberi contoh.
- Mempromosikan pertumbuhan orang dengan kedewasaan kristen, mampu berintegrasi ke dalam masyarakat dan mengubahnya.
METODOLOGI
Metodologi kreatif sekolah konsepsi adalah persyaratan pedagogi preventif dan pribadi, yang membutuhkan keterbukaan terhadap realitas ilmiah, budaya, sosial dan agama dan menawarkan strategi alternatif untuk mencapai tujuan yang diusulkan. Karena:
- Kami yakin bahwa contoh dan kesaksian hidup adalah metode pengajaran terbaik.
- Kita hidup kedekatan sebagai kebajikan yang diperlukan, yang mengarah untuk menghasilkan kedamaian, kegembiraan dan kepercayaan kepada Tuhan yang bagi-Nya segala sesuatu mungkin terjadi.
- Kami bersulang perhatian dipersonalisasi dengan mempertimbangkan perbedaan individu.
- Kami mendorongnya harga diri untuk pengembangan kepribadian, mendukung mengatasi kesulitan.
- Kami mengembangkan kekuatan dan membantu dengan kelemahan dengan ketegasan dan cinta.
- Kami mengembangkan dimensi sosial untuk mendorong anak-anak dan remaja untuk gotong royong, gotong royong, solidaritas dan persaudaraan.
- Kami mempotensiasinya dimensi transenden sebagai tanggapan atas kasih Tuhan dan keinginan untuk melaksanakan proyek hidupnya.
- Kami menggunakan kontribusi teknologi dan ilmu pedagogis.